７月６日（火）に今治魅力発信事業の体験研修が行われ、園芸クリエイト科２・３年生３７名が参加し、日高・別名農場でサトイモ「媛かぐや」の学習や定植作業を学びました。

 　県今治支局地域農業育成室、今治ＣＡＴＶ、ＦＭえひめの協力のもと開催され、愛媛で生まれた「媛かぐや」を取り上げ、地域ブランド化に向けた取組や加工品開発に関する活動を通して、地域活性化や生徒の専門的な知識と技術を学ぶ機会として取り組みました。

　7月8日（木）、第103回全国高等学校野球選手権愛媛大会に出場する野球部と全国高等学校総合文化祭に出展する美術部の壮行会が3年生は体育館で、１・2年生は各教室でオンラインを使って行われました。

　野球部は、7月13日（火）川之江高校と今治球場で対戦します。コロナ禍で全校応援はできませんが、心から選手の健闘を祈っています。

　美術部は、夏休みに和歌山県で行われる全国総文祭に参加します。愛媛県代表として美術・工芸部門に参加するのは、県総文祭に出品された総数512点のうちの上位７点で、そのうち２点が今治南高校です。誇りを持って参加してください。

　6月25日（金）、性教育講話が各教室においてオンラインで行われました。

　講師を愛媛県赤十字血液センター名誉所長・顧問　松坂俊光先生にお願いし、「いのちの講座」性感染症編の講話を聞きました。各種性感染症の実態と推移、クラミジア感染症と梅毒について、HIVとエイズなどについて学びました。誤解や偏見の無いように気をつけていかなければならないと感じました。

　６月２２日（火）、人権・同和教育ホームルーム活動が行われました。

　３年生のクラスでは、来たるべき就職試験に向けての対応などについて話し合いや、実際に応答の練習をして熱気のある活動が見られました。

　６月１５日（火）、２年生が６時間目の「鍛」の時間に「地域理解学習」を行いました。　

　専門学校や短大の先生方が来校してくださり、学校・学科の説明や関連する職業についてのお話をしてくれました。２年６組の教室では、今治明徳短期大学調理師専修科の先生から、調理に関連する仕事の幅広さや楽しさ、調理のコツなどについても教えていただきました。包丁で切るコツ、オムレツを回したり、お好み焼きを返す練習など、楽しみながら教えてくださり、あっという間のとても楽しい１時間でした。２年生も、来年には自分たちの進路を決める大事な時期がやってきます。自分のやりたいことを見つけ、その目標に近づけるよう日々の学校生活で少しずつ努力していきましょう☆

　６月15日（火）の６限に２年生が地域理解学習を行いました。本来であれば、地元の事業所や学校等を見学するところですが、昨年度に引き続き新型コロナウイルス感染状況を考慮して、地元の「今治明徳短期大学」「今治看護専門学校」「愛媛中央産業技術専門校」の先生方に御来校いただき、全部で７つの講座に分かれて学校説明や模擬授業を行っていただきました。生徒たちにとって、自己の進路について考える良い機会となりました。

　６月１８日（金）、園芸クリエイト科FD班の２名が、フラワーデザイン競技県大会に参加しました。

 　県大会は、伊予市にあるＩＹＯ夢みらい館で行われました。いつもなら、エミフルMASAKIで行われ、たくさんの方に見ていただきながらの競技となりますが、今年は新型コロナウイルス感染症対策として、観客なしでの実施となりました。３年生のFD班2名が出場し、実習や放課後の時間を使って一生懸命、準備・練習してきた成果を発揮し、思い通りのアレンジメントを時間内に製作することができました。１名が見事入賞し、２人の作品は、本校事務室前に飾っています。FD班は、夏の国家資格取得に向け、さらに知識・技術を磨いていきます。これからも、たくさんの人に笑顔を届けられるアレンジメントの製作に取り組みますので、応援よろしくお願いします☆

　６月１4日（月）、園芸クリエイト科の１～３年生全員が、日高農場にて第1回各種発表校内大会に参加しました。　

　昨年は、新型コロナウイルス感染症拡大対策として中止となった第1回各種発表校内大会ですが、今年はリモート開催という形で実施することができました。リモートでの開催は、昨年の第2回各種発表校内大会、今年度４月の入会式・総会に続き３回目です。少しずつ運営にも慣れてきましたが、まだまだ映像や音質に関する課題は残っています。一つずつ解決し、より良い大会になるよう工夫していきましょう。発表は、意見発表9本、プロジェクト発表２本の合計11本となりました。校内大会は終了しましたが、次は県大会出場に向けて、また頑張っていきましょう☆

　６月12日（土）13日（日）に日高農場にて、「フォークリフトの運転の業務に係る特別教育」の資格取得（実技）講習が行われ、園芸クリエイト科３年生24名が受講しました。

　コマツ教習所四国センターから派遣された講師の指導のもと、走行や荷役の操作を学び、最大荷重１ｔ未満のフォークリフト運転に必要な技術習得を目指しました。一人一人の生徒は、将来の就職に向け、自分の操作の技能向上に努力しました。